FSU-SNUipp 91

Se syndiquer

SNUipp91 — 2025-10-10T10:40:36Z

POURQUOI SE SYNDIQUER ?

Plus nombreux, plus forts, plus efficaces

Bulletin d'adhésion 2025-2026

Se syndiquer c'est par définition un acte de solidarité, une démarche individuelle au service du collectif.

Par leur adhésion, les collègues syndiqués donnent à l'outil commun qu'est la FSU-SNUipp, les moyens de s'adresser à tous, de travailler les convergences, de rassembler les énergies.

L'information régulière et détaillée que nous mettons un point d'honneur à fournir à tous à l'occasion des principales étapes du paritarisme, ce sont les collègues syndiqués qui la rendent possible pour toute la profession.

Ce sont aussi les syndiqués qui assurent la totale indépendance de l'organisation syndicale, sa capacité à organiser l'action localement, départementalement, à participer aux initiatives nationales.

Les avancées obtenues, rappelons-le, bénéficient à tous.

Très régulièrement, la FSU-SNUipp 91 insère dans sa presse départementale, « 91 Actualités », un bulletin d'adhésion.

Il constitue bien sûr un appel adressé à chacun. Depuis sa création, la FSU-SNUipp s'est fixé des objectifs élevés : développer le Service Public d'Education au bénéfice de tous les élèves, défendre les personnels, améliorer les conditions de travail.

La période actuelle montre à quel point nous devons nous serrer les coudes, combien nous avons à convaincre au-delà de nos rangs, combien il nous faut faire partager nos ambitions.

Devenir adhérent, ce n'est pas payer pour voir.

C'est apporter sa contribution au développement, à la solidification de l'édifice collectif, c'est se donner les moyens d'agir sur l'avenir.

Rappelons, pour finir, que 66 % du montant de la cotisation sont déductibles de l'impôt sur le revenu.

C'est loin d'être l'argument prédominant mais c'est un fait !
Alors... Ça vaut vraiment le coup !

Retrouvez le bulletin d'adhésion 2025/2026 à imprimer et à envoyer à la section à Evry, accompagné de votre règlement ci-dessous ou tout en haut de notre article.

Bulletin d'adhésion 2025-2026

Vous pouvez aussi
Adhérer en ligne par Carte Bancaire

SNUipp infos - PSY EN

SNUipp91 — 2025-10-03T08:30:59Z

Retrouvez notre lettre d'infos spécialement consacrée aux PSY EN !

SNUipp Infos PsyEN n°158

Comptes 2023-2024

SNUipp91 — 2025-01-31T14:19:59Z

Ci-dessous :

Comptes de bilan :

Comptes de résultat :

Composition du bureau départemental

SNUipp91 — 2025-01-10T09:50:00Z

Voici les différents membres du bureau en cette année 2024-2025 :

Sandrine (co-secrétaire départementale)
Ludivine (co-secrétaire départementale)
Ludovic (co-secrétaire départemental)
Alice (trésorière)
Carole
Daphné
Eleonor
Fatiha
Marilu
Olivier

Comptes 2022-2023

SNUipp91 — 2023-11-13T12:08:35Z

Ci-dessous :

Comptes de bilan 2022-2023 :

Comptes de résultat 2022-2023 :

FORUM CEPEnfance (Construire Ensemble la Politique de l'Enfance)

SNUipp91 — 2023-05-22T13:18:11Z

Le CEPEnfance (Construire Ensemble la Politique de l'Enfance), auquel participent de nombreuses associations dont la FSU-SNUipp, organise son FORUM le samedi 3 juin 2023 à la Bourse du Travail (29 Bd du Temple – 75010) sur le thème

« Comment porter une politique favorable aux enfants ?

Programme :

9H : Accueil

9h30 : Quelles conditions pour favoriser le « bien-grandir des enfants » avec
Laurent Bachler, philosophe, et Adrien Blanc, psychologue clinicien.

13h30 : Comme porter une politique favorable à l'enfance ? Table ronde animée par Elsa Maudet, journaliste, avec :

Charlotte Caubel, Secrétaire d'État en charge de l'enfance (sous réserve d'agenda)
Éric Delemar, Défenseur des Enfants
Sylviane Giampino, Présidente du Conseil de l'Enfance et de l'Adolescence du HCFEA
Perrine Goulet, Présidente de la Délégation aux droits des enfants de l'Assemblée Nationale
Adeline Hazan, Présidente d'UNICEF-France

16h30 : Conclusion

pour vous inscrire ici
Vous pouvez retrouver l'intégralité du programme, ici :

Comptes 2021-2022

SNUipp91 — 2022-09-29T14:13:00Z

Ci-dessous :

Comptes de bilan 2021-2022 :

Comptes de résultat 2021-2022 :

Année de congrès pour le SNUipp-FSU91

SNUipp91 — 2022-04-08T12:20:16Z

Tous les trois ans, le SNUipp-FSU 91 tient son congrès.

Deux journées pour tirer un bilan de notre activité passée, pour tracer les grandes lignes de l'orientation à venir et pour élire celles et ceux qui les feront vivre. Un moment important de démocratie auquel tous les adhérent·es sont invité·es à participer.

La démocratie a ses règles et rendre compte à ceux qui nous ont fait confiance du travail effectué, élaborer ensemble les propositions que le SNUipp-FSU portera avec la profession dans les années qui viennent, sont notre façon de la faire vivre concrètement. Et c'est à l'occasion d'un congrès, ouvert à tous les syndiqué·es, que nous nous y employons.

Le prochain congrès départemental se tiendra à Évry, le mardi 17 mai et le mercredi 18 mai 2022.

Nous aurons d'abord un bilan à tirer, sans concessions ni faux-semblants mais aussi avec fierté, de notre activité ces trois dernières années. Chacun apportera son point de vue et nous définirons ensemble les conditions d'un fonctionnement encore plus efficace pour les années qui viennent.

En fonction des résultats aux élections présidentielles, nous risquons d'être à nouveau confronté·e·s à la destruction de l'Ecole publique. Nous devons construire ensemble nos revendications et nos modes d'action pour défendre notre statut et l'Ecole.

Une orientation et des gens pour la faire vivre

Il s'agira aussi, à partir des textes préparatoires que chaque adhérent·e reçoit, d'élaborer des propositions et des revendications précises sur les grands dossiers d'avenir en termes de défense des personnels et de projet pour l'école. Là aussi, il y aura débat ouvert à la diversité des points de vue, qui se traduira par de probables amendements aux textes, des contributions sur telle ou telle question sensible et, au bout du compte, des votes qui engageront tout notre syndicat.

Enfin, seront désigné·es nos représentant·es au congrès national du SNUipp-FSU qui se tiendra à Mulhouse du 13 au 17 juin prochain, où ils porteront la voix de notre département.

Devenir conseiller-ère syndical·e

Un appel à candidatures est lancé à tous les adhérent·es (depuis plus d'un an) qui souhaitent participer à la vie de la section départementale du SNUipp-FSU 91.

Nul besoin d'être un-e expert-e ou un militant-e chevronné-e pour présenter sa candidature. Juste l'envie de s'engager, à la mesure de ses possibilités, dans cette aventure collective du syndicalisme pour l'avenir de l'École et la défense des enseignant·es.

Le Conseil Syndical, élu pour trois ans, est l'instance de délibérations et de décisions du syndicat dans le département. En participant à ses travaux, le/la conseiller-ère syndical prend part aux débats, aux activités et aux décisions d'action prises par notre organisation. Ce sont la diversité et le nombre qui permettent au SNUipp-FSU d'être au plus proche des préoccupations des enseignant·es des écoles. Composé de collègues élu·es par le congrès sur une liste idéalement pluraliste, le conseil reflète toute la diversité des points de vue existant dans notre profession…

Alors pourquoi pas vous ?

Vous êtes adhérent·e (depuis plus d'un an) et vous souhaitez participer au congrès et/ou faire acte de candidature pour être membre du conseil syndical du SNUipp-FSU91, répondez aux mails qui vous ont été envoyés, ou contactez-nous directement : snu91@snuipp.fr

COMMUNIQUE DE PRESSE : Note de synthèse des résultats des enquêtes du SNUipp-FSU sur l'école et le métier

SNUipp91 — 2022-04-01T11:00:09Z

COMMUNIQUE DE PRESSE :
Note de synthèse des résultats des enquêtes du SNUipp-FSU sur l'école et le métier

Communiqué de presse SNUipp-FSU - résultats des enquêtes du SNUipp-FSU

En cette fin de quinquennat, le SNUipp-FSU, en partenariat avec Harris interactive,
a donné très largement la parole aux personnels de l'école. Plus de 24 000
enseignants, enseignantes et 2 000 AESH ont ainsi élaboré un bilan tranchant de
l'état de l'école et de leur métier.

A une très large majorité ils estiment ainsi que l'école primaire fonctionne « plutôt
mal », sont unanimement insatisfaits de leur relation avec le ministère (72% « pas
du tout satisfait » et 23% « plutôt pas satisfait », des scores inédits) et très
majoritairement insatisfaits également de leur situation professionnelle actuelle
(73%).

Pour autant, en parallèle de ce regard critique sur l'école, ils montrent un
engagement professionnel très fort, que ce soit à travers leurs relations avec leurs
élèves et leurs collègues ou les éléments et les valeurs caractéristiques de leur
métier.

Les enseignants, enseignantes et les AESH mettent en avant des mesures pour
remédier à cet état de l'école en la réorientant vers une perspective égalitaire et
émancipatrice.

Réalisé en miroir de cette consultation, le sondage Harris grand public montre
également un attachement très fort des français et françaises à l'école publique. Elle
fait ainsi partie des 10 thématiques qui vont compter le plus dans leur choix électoral
à la présidentielle. Ils estiment par ailleurs à 57% que lors du prochain quinquennat
le budget de l'éducation devrait être augmenté.

Cinq points forts ressortent de ces enquêtes :

• La baisse des effectifs au sein de toutes les classes est plébiscitée comme
efficace à 99% pour améliorer les apprentissages des élèves et l'inclusion au sein
de l'école.

• La hausse des salaires est la mesure prioritaire pour améliorer la situation
professionnelle des personnels, en plus de la titularisation comme fonctionnaire
pour les AESH.

• Le fonctionnement de l'école primaire est promis à un fort bouleversement,
débuté avec la loi dite de « l'école de de la confiance » et poursuivi avec la loi
Rilhac. Pourtant les enseignants et enseignantes s rejettent la mise en place d'un
directeur ou directrice d'école comme « supérieure hiérarchique » à 85% et
plébiscitent au contraire l'organisation actuelle de l'école avec le conseil des maîtres
et maîtresses animé par leur collègue directeur ou directrice « pair parmi ses pairs ».

• L'inclusion est jugée comme mal prise en compte par l'institution scolaire
(96% des personnels enseignants, 73% des AESH et 53% des français et
françaises). Plusieurs mesures sont plébiscitées par les personnels pour y remédier
: allègement des effectifs mais aussi maintien des structures d'accueil spécialisées,
recrutement de personnels spécialisés, véritable statut pour les personnels AESH,
formation, matériel pédagogique adapté…

• La loi de « transformation de la Fonction publique » a profondément modifié la
façon dont les personnels sont affectés ou promus en en rendant opaques et
illisibles les modalités. Pourtant les enseignants et enseignantes démontrent à 96%
leur attachement à des règles équitables et transparentes de gestion des
personnels (mouvement, promotion…) étudiées en commission paritaire avec leurs
représentantes et représentants élus.

Le SNUipp-FSU interpelle les candidats et candidates à la présidentielle afin
qu'ils et elles s'expriment sur ces cinq points qui font partis du projet
ambitieux du SNUipp-FSU pour l'école.

Paris, le 30 mars 2022

Comptes 2020-2021

SNUipp91 — 2021-09-30T14:16:00Z

Ci-dessous :

Comptes de bilan 2020-2021 :

Comptes de résultat 2020-2021 :