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Pédagogie  - 8 article(s).

20 juin 2018
Ajustements des programmes pour la rentrée 2018 ? Lors du CSE du 14 juin, la DGESCO a confirmé que le Conseil supérieur des programmes travaillait sur des repères annuels.

16 mai 2018
Quatre notes de service parues au BO le 25 avril 2018 Après avoir longtemps privilégié l'expression publique, souvent par médias interposés, le ministre décline ses orientations par la voie institutionnelle

11 avril 2018
Animations pédagogiques : mise au pas de la rue de Grenelle Dans un courrier adressé aux recteurs, la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) a donné ses priorités pour le contenu des animations pédagogiques de la prochaine année scolaire. Le choix est simple : français et mathématiques ou... français et mathématiques.

14 mars 2018
Redoublement : nouvelle circulaire Un décret n° 2018-119 du 20-2-2018 est paru au J.O. du 21-2-2018 (repris dans le BO n°8 du 22 février 2018). Il modifie les articles du code de l'éducation qui se réfèrent au redoublement.

7 décembre 2017
Evaluation PIRLS : les propositions du ministre à côté des enjeux Les résultats de l'étude PIRLS sont préoccupants pour l'école française*. Directement impliqué dans les politiques éducatives évaluées par cette étude, notamment les programmes de 2008, Jean-Michel Blanquer fait un diagnostic qui passe totalement à côté des enjeux. Pour remédier aux difficultés de compréhension en lecture, les propositions qui consistent à préconiser une dictée quotidienne, de la lecture à haute voix, à suggérer une kyrielle d'évaluations, à imposer une (...)

30 septembre 2017
Évaluations CP : le ministère corrige le tir Dans un courrier adressé le 18 septembre aux enseignants de CP, le ministère les invite à aménager sensiblement le protocole de passation des évaluations de leurs élèves. Un recul qui fait suite aux nombreuses critiques, dont celles du SNUipp-FSU, sur un dispositif au contenu, à la forme et au calendrier inadaptés. « Il est important que cette évaluation se déroule dans un climat de bienveillance (…) sans aucun esprit de compétition. » « Vous avez la possibilité de ne faire passer (...)

19 septembre 2017
Évaluations CP : là où ça coince Alors que les élèves de CP vont plancher, le SNUipp-FSU revient sur ce qui fait problème aussi bien sur la forme que sur le fond de ces évaluations. Il rappelle que les enseignants sont des professionnels et doivent donc rester maîtres du calendrier de passation, comme de l'analyse des résultats et pouvoir adapter ces évaluations à la réalité de la classe et de l'école . Il les invite à garder ces résultats au sein de l'école et à faire remonter aux IEN leurs besoins de remédiation (...)

28 septembre 2016
Evaluations CE2 : Rien de nouveau pour cette rentrée Ces évaluations sont-elles obligatoires ? Oui comme l'année passée, ces évaluations diagnostiques sont obligatoires : « Comme l'an dernier, une évaluation des acquis des élèves en français et en mathématiques, à des fins diagnostiques, est organisée au début de la classe de CE2. Elle permet aux équipes pédagogiques d'identifier les difficultés et de mettre en place une réponse adaptée aux besoins de chaque enfant. » Circulaire de rentrée 2016 Par contre, la nature et le nombre (...)

 
 

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